Tačiau ir ją galima išspręsti sumaniais architektūriniais sprendimais. Užtenka pakeisti atgyvenusį „vieno ilgo koridoriaus“ principą ir permodeliuoti erdves taip, kad jos būtų atviros, kintančios, bet ne slogios ar spendžiančios į kampą.Projektuojant ugdymo įstaigas, būtina atsakyti, kokie yra šiandienės visuomenės poreikiai ir iššūkiai. Juk pokyčiai visuomenėje – lygu pokyčiams architektūroje. Kuriami objektai yra socialinės realybės atspindys“, – pažymėjo architektas Flemmingas Kaasas Svendsenas.
Danas taip pat pristatė savo šalies darželių specifiką. Pavyzdžiui, dauguma darželinukų miega į lauką išneštose kompaktiškose lovelėse. Toks sprendimas pakeitė atgyvenusių miegamųjų kambarių modelį, kur visą erdvę užima stacionarios lovos. Apskritai, inovatyviems darželiams būdingos kintančios erdvės – jei vieną dieną miegama vienur, kitą kartą lovelės sustatomos kitur. Tas pats galioja ir žaidimų ar mokymosi aplinkai.
„Išgirdome nemažai idėjų, kurios tiktų Lietuvos darželiams. Socialinės inovacijos turi koja kojon žengti su architektūriniais sprendimais ugdymo įstaigoms. Esminiai forumo akcentai – darželių erdvių mobilumas ir atvirumas. Be to, visi projektai turėjo griežtus savivaldos nustatytus biudžetus, tad jie atspindi ir ekonomiškumo principą. Architektai turėjo priimti itin sumanius sprendimus, kaip sukurti šiuolaikinę, įkvepiančią aplinką. Šios patirtys teigiamai pasitarnaus toliau vystant projektą“, – sakė forumo iniciatorius ir VDA Interjero katedros vadovas, architektas Rokas Kilčiauskas.
Naujausiuose Europos darželiuose taip pat nėra suolų, prie kurių vaikai privalo išsėdėti pamokas. Vaikai mokosi laisvai, atvirose, jiems patinkančiose erdvėse. Jos leidžia veikla užsiimti tiek grupėse, tiek ir pabūti vienumoje. Užsienio darželių atnaujinimo projektai pasiekė ir dar vieną, Lietuvai aktualų rezultatą: permodeliavus tą patį pastatą, jame mokytis galėjo 40 proc. daugiau vaikų nei iki tol.
Šis forumas yra tęstinio Švietimo ir mokslo ministerijos ir Vilniaus dailės akademijos projekto dalis. Jo tikslas – įvertinti ir pasiūlyti galimus tipinių darželių modernizavimo principus.
Žurnalas „Statyba ir architektūra“ balandžio mėnesį rašė apie tai, kokius reikalavimus Lietuva turėtų kelti mokyklų modernizavimui, kad įrodytų, jog valstybei išties rūpi ateinančios kartos. Straipsnis „Ateities visuomenė bręsta šiandienos mokyklose“. Jį galite perskaityti: https://sa.lt/ateities-visuomene-bresta-siandienos-mokyklose/.
